Cartea "Comentarii literare"
Majoritatea intrebarilor fiselor de lucru (de lectura sau sinteza) au ca scop dezvoltarea creativitatii, antrenand-o in actiuni concrete in domeniul literaturii. (C. Freint - 1927, 1941, 1966, R. Dottrens -1966, J. Bruner - 1960, Torrance - 1962, 1964, E. Landau - 1974, Anderson - 1959, Al. Osborn -1957)
Creativitatea este "utila omului in orice domeniu si situatie a vietii" (E. Landau -1974) cu ce scop? Pentru desavarsirea continua, pentru traire constienta, realizari permanente si contributia personala la modelarea lumii.
Cum? Prin atitudine deschisa si receptiva fata de tot ce este in jur si prin acceptarea provocarii ce porneste de la mediul inconjurator. Intr-o lume in conctinua schimbare, trebuie sa ai o participare creativa, mai ales ca viata este un produs al creativitatii tuturor indivi
Comentarii literare
Majoritatea intrebarilor fiselor de lucru (de lectura sau sinteza) au ca scop dezvoltarea creativitatii, antrenand-o in actiuni concrete in domeniul literaturii. (C. Freint - 1927, 1941, 1966, R. Dottrens -1966, J. Bruner - 1960, Torrance - 1962, 1964, E. Landau - 1974, Anderson - 1959, Al. Osborn -1957)
Creativitatea este "utila omului in orice domeniu si situatie a vietii" (E. Landau -1974) cu ce scop? Pentru desavarsirea continua, pentru traire constienta, realizari permanente si contributia personala la modelarea lumii.
Cum? Prin atitudine deschisa si receptiva fata de tot ce este in jur si prin acceptarea provocarii ce porneste de la mediul inconjurator. Intr-o lume in conctinua schimbare, trebuie sa ai o participare creativa, mai ales ca viata este un produs al creativitatii tuturor indivizilor. Trebuie sa fii dispus sa reiei totul de la capat, de a considera ca nimic nu este definitiv si nici un proces nu este incheiat pentru totdeauna.
Fiecare opera literara da ocazia trairii personale a intamplarilor, actiunilor, sentimentelor personajelor, a ideilor, etc. si ofera placerea de a analiza, sintetiza, aprecia si judeca totul personal, acestea confruntandu-le apoi in cadrul dezbaterilor de la clasa.
RECOMANDARE
"Subsemnata,prof.dr.PELAGHIA POPESCU , autor al unor lucrari de
pedagogie experimentala efectuate în învatamântul preuniversitar din Iasi în
colaborare cu cercetatori colegi si cu profesorii claselor în care s-au organizat
experimentele , îmi permit sa fac eprecieri si sa recomand publicarea lucrarii
'' ANTRENAREA CREATIVITATII '' , din colectia '' PSIHOPEDAGOGIA SPECIALITATII '' ,
- cercetari aplicative la cl. a XI a privind predarea romanului '' BALTAGUL '' de
M.Sadoveanu , autor profesor VIORICA NICA NEDESAN.
Aceasta lucrare ,ca si altele pe care le anunta doamna profesoara Viorica Nica ,
este rodul studierii si aplicarii principiilor care calazesc activitatea de instruire a elevilor
de liceu în însusirea literaturii române prin intermediul metodelor active .Din sistemul
acestor metode , doamna profesoara a aplicat si dezvoltat fisele de lucru-test cu
raspunsurile de rigoare .
Acest sistem de activitate independenta îl învata pe elev sa lucreze singur
cu cartea , sa aiba un ghid de lectura atunci când are în fata opera literara .
Elevul capata încredere în fortele lui , fiind capabil , treptat , sa realizeze
un comentariu asupra unei opere literare într-un mod creator si independent .
Lucrarea are valoare metodica deosebita , ea venind în sprijinul profesorilor
de limba si literatura româna . Ea îsi gaseste locul alaturi de alte lucrari de metodica
a predarii literaturii române în liceu , atât de cautate de catre cei ce predau acest
obiect . Îndeosebi , ea vine în sprijinul profesorilor începatori în constituirea unui
sistem de lucru bazat nu numai pe experienta proprie ( al carei drum poate fi lung)
, ci si pe experienta altora , ceea ce poate scurta astfel procesul de perfectionare
si autoperfectionare a activitatii de instruire si de dezvoltare a creativitatii elevilor.
Lucrarea va fi cautata si de elevii de liceu , ea raspunzând dezideratului
de a elabora si pune în circulatie si îndrumatoare pentru elevi nu numai pentru
profesori.
Consider ca maniera în care doamna profesoara VIORICA NICA -NEDESAN
a conceput aceasta lucrare întruneste atributele de originalitate , de operationalitate
, care asigura un randament sporit în studierea literaturii de catre elevi , precum si
atributul de asigurare a relatiei dintre informativ si formativ."
prof.dr.PELAGHIA POPESCU
UNIV.ALEX.I.CUZA-IASI
Dacia Felix detalii de livrare:
• Taxele de livrare - Se platesc de catre utilizator
10 x 10 teste de limba germanã
101 PROBLEME C++ - CLASA A IX-A - Ediţia a II-a revizuită pentru Code::Blocks
101 PROBLEME C++ - CLASA A X-A - Ediţia a II-a revizuită pentru Code::Blocks
Admiterea in facultate
Algebră - ciclul inferior al liceului
ALGMATGHID IX
ALGORITMI – TEORIE ŞI APLICAŢII - Ediţia a II -a
Algoritmi & Limbajul Pascal
Analize structurale
ATESTAT INFORMATICA - WINDOWS, WORD, EXCEL, POWERPOINT, PASCAL/C++, MySQL/VISUAL FOX/ORACLE
Bacalaureat - Informatica
BIOLOGIE PENTRU BACALAUREAT ŞI ADMITERE ÃŽN ÃŽNVĂŢ|MÂNTUL SUPERIOR
Cu ce ai ramas citind aceasta carte?
Carti electronice - eBooks
Cartea pe care o cauti
Partenerul saptamanii
Categorii- Arta
- Agricultura
- Studii
- Manuscrise
- Educatie
- Arta razboiului
- Harti
- Alimentatie
- Beletristica si critica
- Atlase
- Antropologie
- Calculatoare
- Astronomie
- Autoevaluare
- Consilier
- Botanica
- Carti straine
- Carti pentru copii
- Casa si gradina
- Crestinism
- Decoratiuni
- Cultura generala
- Toate categoriile
Edituri- 100+1 GRAMAR
- ACADEMIA CIVICA
- AD LIBRI
- ADANTIS
- AGAPE
- AGATA
- AION
- ALBASTRA
- ALBATROS
- ALCOR - EDIMPEX
- ALETHEIA
- Toate editurile
TipografiiRecomandari
